Nous souhaitons utiliser l’IA pour réaliser un modèle capable de distinguer/reconnaitre une personne d’un véhicule. Nous allons d’abord utiliser l’IA générative de Canva pour réaliser une série de visuels (Personnes et Véhicules) puis nous entrainerons une IA prédictive embarquée dans une caméra de type Huskylens. Les notions de prompts, de principe de fonctionnement des différentes IA ainsi que leurs limites et dangers seront abordées.

Comment  mieux protéger le personnel d'intervention sur route ou autoroute ?

1. Analyse des chiffres en matière d'accidents - Quel besoin ?
2. Comment détecter une présence dans la zone d'intervention des personnels avec micro:bit ?
3. Comment produire un modèle de reconnaissance grâce à l’intelligence artificielle ?
4. Mettre en oeuvre notre système PatrolCare

a-Utiliser l’IA générative pour disposer d’un jeu d’entrainement

• Activité 5 : Produire une banque d’une trentaine d’image de véhicules et de personnes à l’aide de l’IA de Canva ;
• Anatomie d’un prompt – les 5 informations à préciser dans un prompt (cf. ressource "Un prompt efficace")
• Proposer un prompt pour identifier les dangers et les limites de l’IA générative - Utiliser le Chat de Mistral ;
• Compléter le processus de l’IA générative

b-La caméra Huskylens pour embarquer une IA prédictive

• Activité 6 : Mettre au point puis tester le programme permettant de réaliser l’entrainement de notre modèle IA f0ae-3801354.
• Proposer un prompt pour identifier les dangers et les limites de l’IA générative - Utiliser le Chat de Mistral ;
• Compléter le processus de l’apprentissage automatique.

• J’utilise l’IA de Canva ;
• Je dépose les images obtenues dans Nuage (chemin communiqué par l’enseignant)
• J’utilise le navigateur Chrome pour accéder à Capytale ;
• Je pense à sauvegarder régulièrement mes activités dans Capytale.
• J'ai pensé à compléter ma fiche de travail au fur et à mesure que j’avance.